Em tham khảo các dàn ý sau:

VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 2 – VĂN KỂ CHUYỆN (làm tại lớp)

LẬP DÀN Ý:

Đề 1: Kể về một việc tốt em đã làm.

1. Mở bài: Giới thiệu qua về việc tốt em đã làm.

2. Thân bài:

- Kể lại diễn biến sự việc: Sự việc xảy ra ở cổng trường.

- Người được giúp: bà cụ bị đau chân.

- Việc làm của em: lên phòng y tế mượn lọ dầu bôi cho bà và đưa bà về nhà.

3. Kết bài: Cảm nghĩ của em khi làm được việc tốt và hứa sẽ làm được nhiều việc tốt hơn nữa.

Đề 2: Kể về một lần em mắc lỗi.

1. Mở bài: Giới thiệu về việc em từng làm nhưng đó là việc làm sai trái (Em làm đổ mực vào sách của bạn Nụ nhưng không nhận lỗi).

2. Thân bài:

- Hoàn cảnh sự việc: Trong giờ ra chơi, em vô tình làm đổ mực vào cuốn sách Tiếng Việt của bạn Nụ.

- Cách xử trí của em: Do không bạn nào nhìn thấy nên em chạy vụt ra ngoài, tỏ thái độ như không có chuyện gì xảy ra.

- Thái độ của Nụ khi thấy sách: buồn bã, lo lắng sẽ bị bố mẹ mắng.

- Về nhà, em ân hận đem chuyện kể với mẹ.

- Thái độ của mẹ: không hài lòng, giải thích cho em hiểu.

- Em cùng mẹ đi mua sách mới cho Nụ.

- Em gặp Nụ và xin lỗi bạn.

3. Kết bài: Bài học em rút ra được.

Đề 3: Kể về một cô giáo hoặc thầy giáo mà em quý mến.

1. Mở bài: Giới thiệu cô giáo chủ nhiệm của em.

2. Thân bài:

- Ngoại hình:

+ Hình dáng: cân đối và cao.

+ Khuôn mặt: đặc điểm mắt, mũi, hàm răng và đặc biệt là nụ cười (ấm áp, tươi vui)

+ Mái tóc: mượt mà.

+ Bàn tay: nhẹ nhàng; giọng nói: ấm áp, truyền cảm.

- Tính cách: cô luôn hiền dịu, nhẹ nhàng nhưng có lúc cô cũng khá nghiêm khắc khi chúng em mắc lỗi.

- Hoạt động: cô giảng bài rất hay, giúp đỡ chúng em trong học tập…

- Kể một việc làm mà cô đối với em nó rất có ý nghĩa.

- Tình cảm của cô đối với chúng em.

3. Kết bài: Cảm xúc, suy nghĩ của em đối với cô.

Đề 4: Kể về một kỉ niệm thời thơ ấu làm em nhớ mãi.

1. Mở bài: Giới thiệu chung về kỉ niệm làm em không thể quên được.

2. Thân bài:

- Hoàn cảnh xảy ra: Buổi chiều, em với Minh đi tắm ở sông.

- Diễn biến:

+ Không gian: trời xanh và vẫn còn nắng.

+ Nước sông mát rượi.

+ Em và Minh xuống tắm nhưng không may Minh bị chuột rút.

+ Em lo lắng và bơi thật nhanh đến chỗ Minh.

+ Cuối cùng, cứu được Minh, em thở phào nhẹ nhõm.

3. Kết bài: Kỉ niệm trên để lại cho em suy nghĩ và cảm xúc như thế nào? Bài học rút ra.

Đề 5: Kể về một tấm gương tốt trong học tập hay trong việc giúp đỡ bạn bè mà em biết.

1. Mở bài:

- Giới thiệu người bạn tốt mà em sắp kể.

- Giới thiệu khái quát về thành tích trong học tập hay việc tốt mà bạn ấy đã làm để giúp đỡ những bạn bè cùng lớp.

2. Thân bài:

- Kể về người bạn tốt của em:

+ Hoàn cảnh gia đình.

+ Tính cách.

+ Thành tích học tập

+ Quan hệ giữa bạn đó với thầy, cô giáo và mọi người xung quanh.

- Kể về một kỉ niệm sâu sắc của bản thân với người bạn đó.

- Chơi với bạn đó, em học được điều gì?

3. Kết bài:

- Suy nghĩ của em với bạn đó (tự hào, thán phục bạn).

- Nêu bài học khi chơi cùng bạn tốt (Gần mực thì đen, gần đèn thì rạng).

I. Dàn ý

a. Mở bài: Giới thiệu về việc tốt mà em đã làm, nó gây ấn tượng với em như thế nào? Kết quả của nó ra sao ... (giới thiệu một cách khái quát).

b. Thân bài:

    + Đó là việc gì?

    + Thời gian, địa điểm?

    + Gồm có những ai (tất nhiên là có em)?

    + Gặp công việc đó, em đã suy nghĩ như thế nào?

    + Hành động cụ thể của em khi đó là gì?

    + Có ai khác ngoài cuộc chứng kiến ko?

    + Người được em giúp có cảm xúc như thế nào? Điều đó làm em xúc động ra sao?

    + Những điều em suy nghĩ.

c. Kết bài: Sau khi làm được một việc tốt, em cảm giác ra sao?

Đề 2: Kể về một lần em mắc lỗi (bỏ học, nói dối, không làm bài,…).

I. Dàn ý

a. Mở bài: Nêu hoàn cảnh mắc lỗi.

b. Thân bài:

- Kể lại việc sai trái mà mình đã mắc phải.

    + Mắc lỗi khi nào? Với ai?

    + Nguyên nhân mắc lỗi là do chủ quan hay khách quan?

    + Lỗi lầm ấy gây hậu quả như thế nào? (với lớp, với gia đình hay với bản thân,…).

- Sau khi mắc lỗi, em đã ân hận và sửa chữa ra sao?

c. Kết bài:

    + Bài học rút ra sau lần mắc lỗi ấy là gì?

    + Lời khuyên của bạn dành cho các bạn khác ra sao?

II. Bài văn mẫu

•  

Đề 3: Kể về một thầy giáo hay một cô giáo mà em quý mến.

I. Dàn ý

a. Mở bài:

    + Giới thiệu khái quát về người thầy (hay cô giáo) mà em sắp kể.

    + Giới thiệu hoàn cảnh (hoặc một đặc điểm nào đó của người thầy hoặc cô giáo) để lại cho bản thân ấn tượng sâu đậm nhất.

b. Thân bài:

    + Miêu tả một vài nét về người thầy (hoặc người cô) mà em yêu quý (chú ý nhấn mạnh những nét riêng, những nét gây ấn tượng).

    + Kể về một nét nào đó đặc biệt trong tính cách (hoặc tác phong, hoặc tình thương yêu đối với học trò,…).

    + Đối với riêng bản thân em, kỉ niệm sâu sắc nhất đối với người thầy (hay người cô giáo) đó là gì?

    + Tình cảm của em đối với thầy giáo hay cô giáo đó ra sao?

c. Kết bài: Nay tuy không còn được học thầy (cô) đó nữa nhưng em vẫn nhớ về thầy (cô) đó bằng một sự kính trọng và yêu mến sâu sắc ra sao?

II. Bài văn mẫu

•  

Đề 4: Kể về một kỉ niệm hồi ấu thơ làm em nhớ mãi.

I. Dàn ý

a. Mở bài: Kỉ niệm tuổi thơ đó xảy ra khi nào? Với ai? (hoặc với vùng quê nào, con vật nào,…).

b. Thân bài:

- Kể lại diến biến chi tiết về kỉ nệm tuổi thơ đó.

    + Kỉ niệm bắt đầu trong hoàn cảnh nào? Đó là một kỉ niệm buồn hay vui?

    + Sự việc (câu chuyện) xảy ra và diễn biến ra sao?

- Kỉ niệm đó để lại trong lòng mình một ấn tượng sâu sắc ra sao?

c. Kết bài: Trong kí ức của bản thân, kỉ niệm vừa nêu có vị trí như thế nào? Nó có là một động lực giúp cho việc học hành hay giúp cho cuộc sống của bản thân trở nên tốt đẹp hơn không?

II. Bài văn mẫu

•  

Đề 5: Kể về một tấm gương tốt trong học tập hay trong việc giúp đỡ bạn bè mà em biết.

I. Dàn ý

a. Mở bài:

    + Giới thiệu về người bạn tốt mà em sắp kể.

    + Giới thiệu qua về thành tích học tập hay việc tốt của bạn.

b. Thân bài:

– Kể những điểm nội bật về người bạn của em.

    + Hoàn cảnh gia đình.

    + Thành tích học tập.

    + Lối sống.

    + Quan hệ bạn bè, thầy cô ra sao?

– Kỉ lại một kỉ niệm sâu sắc của người bạn đó để lại ấn tượng trong lòng em.

– Học được điều gì kho chơi với người bạn đó?

c. Kết bài:

    + Viết ra những cảm nghĩ của em về người bạn đó (tự hào, thán phục).

    + Nêu bài học về việc giao lưu với bạn (gần mực thì đen, gần đèn thì rạng).